远方的家书

格外突兀。

    他b同班同学，整整大出了三岁。

    在学校的日子，很快就从最初的新奇变成了沉重的枷锁。梓俊并非不努力，相反地，他b任何人都渴望在课堂上学习知识。每当老师在黑板上写下那些密密麻麻、如同天书般的英文单字、算述例式、中文诗词时，他总是把背挺得笔直，一双眼睛SiSi地盯着黑板，手里的铅笔在纸上拼命地抄写，甚至连下课钟声响起，他都舍不得离开座位。

    奈何，底子实在太差了。老师在台上用带着浓厚港式口音的英语讲课，那些词句传进梓俊耳里，就像是完全无法解码的杂音。他越是想听懂，脑袋就越是发疼。

    更让他难受的，是来自四周的歧视与孤立。

    基层的孩子往往最天真，却也最残忍。课间休息时，角落里总会传来同学们压低声音的窃笑与指指点点。

    「为甚麽你b我们高那麽多？」「你以前没有读过英文吗？」

    每当听到这些话，梓俊攥着笔的手就会微微发抖，脸颊火辣辣地疼。